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國際教育概況

國(guo)際(ji)教育學(xue)(xue)院(yuan)的前(qian)身是2002年成(cheng)立(li)(li)的中(zhong)加商務(wu)學(xue)(xue)院(yuan),2008年更(geng)名為(wei)國(guo)際(ji)教育學(xue)(xue)院(yuan)(與學(xue)(xue)校(xiao)國(guo)際(ji)合作(zuo)(zuo)交流(liu)處合署辦(ban)(ban)公(gong)),2014年9月獨立(li)(li)建(jian)制,成(cheng)為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)的二級學(xue)(xue)院(yuan)之一,主要職(zhi)責是負責中(zhong)外合作(zuo)(zuo)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)項目(專業)中(zhong)國(guo)學(xue)(xue)生和(he)非學(xue)(xue)歷外國(guo)留學(xue)(xue)生的培養工作(zuo)(zuo),目前(qian)有中(zhong)外在校(xiao)學(xue)(xue)生近700人(ren)。

學(xue)(xue)院自(zi)2005年開始(shi)招(zhao)收(shou)中外合作(zuo)辦(ban)學(xue)(xue)專業學(xue)(xue)生(sheng)(sheng),累(lei)計(ji)已(yi)經(jing)畢業2000多人。現有國際經(jing)濟與貿易、商務英(ying)(ying)語兩個中外合作(zuo)辦(ban)學(xue)(xue)專業,合作(zuo)方均(jun)為加拿大(da)皇家大(da)學(xue)(xue),目前(qian)在(zai)(zai)校生(sheng)(sheng)近(jin)600人。(食品營養(yang)與檢測專業2015年停招(zhao),合作(zuo)方為英(ying)(ying)國阿博泰.鄧迪大(da)學(xue)(xue);生(sheng)(sheng)物技術專業2014年停招(zhao),合作(zuo)方為德(de)國安哈爾特應用技術大(da)學(xue)(xue))。學(xue)(xue)院2007年開始(shi)招(zhao)收(shou)外國來華留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng),已(yi)經(jing)累(lei)計(ji)招(zhao)收(shou)韓國、美國、英(ying)(ying)國、澳(ao)大(da)利亞、加拿大(da)、法國、意大(da)利、日(ri)本、阿根廷、蒙古、菲律賓、哈薩克斯(si)坦等12個國家約1200人。目前(qian)在(zai)(zai)校生(sheng)(sheng)近(jin)100人。

學(xue)(xue)院有(you)正式教工(gong)14人,其(qi)中有(you)研(yan)究生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)歷的(de)(de)11人,博士4人。有(you)對外漢語(yu)教研(yan)室一個,主要承(cheng)擔(dan)留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)漢語(yu)教學(xue)(xue)工(gong)作。留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)部分教學(xue)(xue)任務以及(ji)中外合作辦學(xue)(xue)專業學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)全部教學(xue)(xue)任務由64体育(yu)其(qi)他學(xue)(xue)院的(de)(de)優(you)秀(xiu)教師及(ji)外教承(cheng)擔(dan)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)秉(bing)承“一(yi)切為了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生”的(de)(de)(de)(de)(de)理念,多措(cuo)并舉,中外共建,多方聯動,全面提(ti)升人才培養(yang)質量(liang),在國(guo)外的(de)(de)(de)(de)(de)所有友(you)(you)好學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)及合(he)作伙伴(ban)均(jun)是教育(yu)(yu)部留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)錄中的(de)(de)(de)(de)(de)正規(gui)高校(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)依托64體育(yu)(yu)在國(guo)外的(de)(de)(de)(de)(de)友(you)(you)好學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)和合(he)作伙伴(ban),為中外合(he)作辦學(xue)(xue)(xue)(xue)專業的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)成長(chang)與發展提(ti)供(gong)(gong)幫助(zhu),學(xue)(xue)(xue)(xue)生可(ke)以去(qu)(qu)國(guo)外的(de)(de)(de)(de)(de)友(you)(you)好學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)參加冬、夏令(ling)營或校(xiao)際交換,可(ke)以采用3+1、3+2等方式(shi)去(qu)(qu)國(guo)外友(you)(you)好學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)讀本科,也可(ke)采用3+1.5的(de)(de)(de)(de)(de)方式(shi)去(qu)(qu)國(guo)外學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)攻(gong)讀碩(shuo)士(shi)。目(mu)前學(xue)(xue)(xue)(xue)生出(chu)國(guo)攻(gong)讀的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)主要(yao)分(fen)(fen)布在加拿大、英國(guo)、美國(guo)、澳(ao)大利亞、新西蘭、韓國(guo)、日(ri)本、泰國(guo)等,多數為名校(xiao),均(jun)進行學(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)互(hu)任或部分(fen)(fen)互(hu)任,部分(fen)(fen)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)根據學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)語言過級情(qing)況提(ti)供(gong)(gong)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)優(you)惠(hui)或免學(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)政(zheng)策。

(最后更新時間2018年10月)

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